| Vkladatel | Hana Glatterová |
|---|---|
| Licence | CC-BY-NC-SA |
| Počet stažení: | 2228 |
| Publikováno | 23.06.2013 |
| Zařazení | Středoškolské vzdělávání a gymnázia » Všeobecné vzdělávání » Člověk a příroda |
|---|---|
| Šablona | "Šablony" SŠ » Šablona III/2 |
Hodnocení
Doporučte DUM
Citujte DUM
Anotace:
S materiálem může pracovat žák individuálně nebo ve skupině.
Učitel práci žáků rozdělí do tří časově omezených fází (viz skupiny otázek), což
žákům oznámí úvodem. Na závěr každé fáze učitel žákům zapůjčí vytištěná správná
řešení a vyzve je, aby si své odpovědi podle těchto zdrojů opravili.
Třetí fázi lze žákům zadat ve výuce celou nebo zvolit její část k vypracování v rámci
domácího úkolu.
Něco je v otázkách již záměrně zodpovězeno – dané úseky slouží k předání informací
či nápovědě.
Po ukončení práce žáků jim učitel rozdá vzorové odpovědi a vyzve je, aby si své
zápisy v pracovních listech opravili či doplnili.
V závěru poskytne učitel žákům prostor pro dotazy, nakonec učivo společně se žáky
stručně shrne.
Pracovní listy jsou určeny k vytištění pro praktickou činnost žáků.
Další učební pomůckou je „chemická část“ Matematických, fyzikálních a
chemických tabulek
| Klíčová slova | Periodická soustava prvků, elektronegativita, kovy, nekovy, chemická vazba, násobnost vazby, polarita vazby, vazebná čárka, oxidační číslo |
|---|---|
| Relevantní materiály |
Další materiály autora Další materiály stejné kategorie Další materiály školy |
Vaše zkušenosti s využitím ve výuce