| Vkladatel | Aleš Polívka |
|---|---|
| Licence | CC-BY-NC-SA |
| Počet stažení: | 650 |
| Publikováno | 06.11.2013 |
| Zařazení | Základní vzdělávání druhý stupeň » Matematika a její aplikace |
|---|---|
| Šablona | "Šablony" ZŠ » Šablona III/2 |
Hodnocení
Doporučte DUM
Citujte DUM
Anotace:
Tento výukový materiál bude využíván v hodině geometrie v 7. ročníku, jako doplňkový materiál.
Pro zpestření je zařazena tato problémová úloha, která rozvíjí kritické myšlení a nabízí jiný úhel pohledu na konstrukční úlohy.
Nejprve si společně zrekapitulujeme možnosti, jak lze provést konstrukci čtverce.
Následuje zadání, které je omezeno použitím pomůcek – pouze rovné pravítko a kružítko.
Nejprve si zkusí žáci svůj vlastní způsob, po několika minutách si vzájemně představíme možné návrhy řešení, popřípadě správné řešení.
U nesprávných řešení provádíme práci s chybou a zdůvodňujeme si chyby v řešení.
Následně žákům na tabuli promítám postup krok za krokem, spolu s popisem jednotlivých kroků.
Žáci pracují spolu s tabulí do pracovních sešitů.
V závěru hodiny diskutujeme úskalí konstrukční úlohy a její možné využití v praxi.
| Klíčová slova | čtverec, konstrukce |
|---|---|
| Relevantní materiály |
Další materiály autora Další materiály stejné kategorie Další materiály školy |
Vaše zkušenosti s využitím ve výuce