| Vkladatel | Marcela Jelínková |
|---|---|
| Licence | CC-BY-NC-SA |
| Počet stažení: | 483 |
| Publikováno | 09.12.2013 |
| Zařazení | Středoškolské vzdělávání a gymnázia » Umění a uměleckořemeslná výroba |
|---|---|
| Šablona | "Šablony" SŠ » Šablona III/2 |
Hodnocení
Doporučte DUM
Citujte DUM
Anotace:
Prezentace je určena pro výklad, opakování a upevnění nového tématu z historie umění. Její součástí jsou motivační úkoly pro interaktivní zapojení žáků do vyučovacího procesu. Obsahově se zaměřuje na postimpresionismus a Paula Cézanna jako jeho stěžejního tvůrce. Navazuje na probrané učivo o impresionismu. Vysvětluje návaznost postimpresionismu na impresionismus. Žáci se seznámí se základními informacemi o tomto stylu – jeho vzniku, významu a vztahu k impresionismu. V úvodu je zařazena motivačně interaktivní část, během které si žáci zopakují základní informace o impresionismu, které získali během předchozího studia. Další část prezentace je věnována životu a dílu Paula Cézanna. Žáci se informují o jeho zásadním významu pro vývoj avantgardních malířských stylů na počátku 20. století. V závěru prezentace je několik úkolů pro procvičení a doplnění nové látky. Látka je určena pro studenty 2. ročníků čtyřletého a 3. ročníků šestiletého gymnázia.
| Klíčová slova | postimpresionismus, Paul Cézanne |
|---|---|
| Relevantní materiály |
Další materiály autora Další materiály stejné kategorie Další materiály školy |
Vaše zkušenosti s využitím ve výuce