Všechny materiály za Vás kontrolujeme
Název: Porovnávání čísel do deseti
Vkladatel: Věra Hajnová
IČ školy: 42938554
Publikováno: 26.04.2014
Typ souboru: pptx
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
 |  |
Název: Číslo a číslice 1
Vkladatel: Základní škola Kosmonosy-Horní Stakory 54, okres Mladá Boleslav 29306 Kosmonosy
IČ školy: 75031400
Publikováno: 03.06.2014
Typ souboru: pdf
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
 | |
Název: Číslo a číslice nula
Vkladatel: Základní škola Kosmonosy-Horní Stakory 54, okres Mladá Boleslav 29306 Kosmonosy
IČ školy: 75031400
Publikováno: 03.06.2014
Typ souboru: pdf
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Název: Číslo a číslice tři
Vkladatel: Základní škola Kosmonosy-Horní Stakory 54, okres Mladá Boleslav 29306 Kosmonosy
IČ školy: 75031400
Publikováno: 03.06.2014
Typ souboru: pdf
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Název: Číslo a číslice čtyři
Vkladatel: Základní škola Kosmonosy-Horní Stakory 54, okres Mladá Boleslav 29306 Kosmonosy
IČ školy: 75031400
Publikováno: 03.06.2014
Typ souboru: pdf
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Název: Číslo a číslice dva
Vkladatel: Základní škola Kosmonosy-Horní Stakory 54, okres Mladá Boleslav 29306 Kosmonosy
IČ školy: 75031400
Publikováno: 03.06.2014
Typ souboru: pdf
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Vkladatel: Martina Nováčková
IČ školy: 70993246
Publikováno: 02.06.2014
Typ souboru: notebook
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Název: Číslo a číslice pět
Vkladatel: Základní škola Kosmonosy-Horní Stakory 54, okres Mladá Boleslav 29306 Kosmonosy
IČ školy: 75031400
Publikováno: 03.06.2014
Typ souboru: pdf
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Název: Porovnávání čísel
Vkladatel: Eva Chmelíková
IČ školy: 48894231
Publikováno: 20.10.2014
Typ souboru: docx
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
Název: Přirozená čísla do 100
Vkladatel: Jana Nachtigalová
IČ školy: 49872184
Publikováno: 18.07.2015
Typ souboru: notebook
Hodnocení:
| Odborník | Uživatelé |
|---|---|
| |
